实际上，即使具备编程背景的家长，绝大多数也同样无法判断学生在算法竞赛中的学习效果。算法是一个高度垂直且深入的领域，我们机构顶尖小学生所具备的算法能力，已与大部分 985/211 高校本科生的水平相当。因此，不具备编程背景的家长无需为此担忧——即便具备 IT 背景的家长，绝大部分同样无法辅导孩子的算法学习。
家长普遍面临的一个共同问题是：看到孩子一至两小时仍未解出一道题时，容易产生焦虑。这一现象在算法学习中属于常态。因为一个小时都能刷一套甚至两套数学真卷了，而且分数一目了然，题目家长也都会。但是信奥题目就不一样了，家长们一头雾水。
判断学生算法学习效果，可依据以下五个方面：
1 主动性。观察学生是否主动练习，而非依赖督促。自驱力是判断学习效果的首要信号。
2 解决过程。优秀学生的标志并非"从不卡壳"，而是卡壳时能够自行思考、试错并最终解决。若一遇困难即放弃，或直接求取答案，说明尚未掌握学习方法。
3 思路表达。可要求学生用通俗语言说明解题思路。表述清晰，说明已真正理解；表述不清，说明理解尚不充分。
4 校内连带变化。思维训练到位后，学生的数学思维与细致程度往往出现可见改善，此为最直观的连带信号。
5 客观测评。最可靠的判断依据是客观标准。对小学生而言，GESP 等级认证可提供阶段性反馈；对初中生而言，CSP-J/S 同样如此，且不含主观因素。我们优秀的小学生可以在6年级达到5-8级的水平，对标CSP-J组200分以上的水平。
综上，不具备编程能力的家长，仍可通过观察学生的主动性、抗挫折能力、表达能力与连带成绩等状态信号作出判断。